La base de datos Magisterio, comparte con la Comunidad Unadista la Revista No. 130. La lectura crítica. Aportes desde una pedagogía dialogante. Esta revista está dirigida a docentes y formadores, investigadores y estudiantes de educacioón, directivos y diseñadores curriculares. en general, a toda la comunidad educativa. 

No. 130. La lectura crítica. Aportes desde una pedagogía dialogante. Analiza la lectura crítica desde la perspectiva de la Pedagogía Dialogante, resaltando su importancia en la formación integral. A través de diversos artículos de investigación y reflexión, la edición aborda estrategias de comprensión, escritura y pensamiento crítico, además de experiencias pedagógicas que promueven una educación más reflexiva y humanista. Incluye también un homenaje al maestro Dino Segura.