La jornada se realizará el 23 de abril de 2026 en Valledupar, integrando tecnología, juego y educación.
Una celebración que inspira aprendizaje
En el marco del Día del Niño, la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD), a través de la Escuela de Ciencias de la Educación (ECEDU) del CEAD Valledupar, desarrollará el evento “Creando, Jugando e Imaginando 2.0: Celebración Digital, Ruta Divertida hacia las Pruebas Saber”, dirigido a estudiantes de quinto grado de la Institución Educativa Francisco Molina Sánchez.
La actividad se llevará a cabo el próximo 23 de abril de 2026, de 2:00 p.m. a 6:00 p.m., como un espacio diseñado para fortalecer competencias básicas mediante metodologías innovadoras que integran el juego y la tecnología.
Aprender jugando: una apuesta pedagógica innovadora
Durante la jornada, los niños y niñas participarán en estaciones de retos interactivos tipo Pruebas Saber, donde podrán desarrollar habilidades en lectura crítica, razonamiento lógico, matemáticas y competencias comunicativas, en un entorno dinámico y motivador.
Esta iniciativa busca transformar la preparación académica tradicional en una experiencia significativa, en la que el aprendizaje se construye a través de la exploración, la creatividad y la participación activa.
Los docentes organizadores del evento destacan que: “esta metodología lúdica y digital transforma la preparación de los niños para las Pruebas Saber en una experiencia motivadora. Verlos aprender jugando nos confirma que la tecnología puede potenciar sus habilidades de forma divertida”.
Asimismo, resaltan que: “combinar el juego con recursos tecnológicos hace que los estudiantes de quinto grado se involucren más y demuestren mejor sus competencias en lectura y matemáticas”.
Articulación entre universidad y escuela
El evento es organizado por la Escuela de Ciencias de la Educación (ECEDU) y el programa LIEI, con el apoyo de los semilleros de investigación IDENAFRO, MATIC y NEW APPROACH, consolidando un trabajo colaborativo que fortalece la relación entre la universidad y la educación básica.
Esta articulación permite llevar el conocimiento académico a contextos reales, promoviendo la apropiación social del conocimiento y el fortalecimiento de la cultura digital en instituciones educativas públicas.
Impacto en la formación y proyección educativa
“Creando, Jugando e Imaginando 2.0” hace parte de una estrategia pedagógica innovadora de la UNAD orientada a integrar la tecnología en la educación básica, inspirando nuevas formas de enseñanza y aprendizaje.
Además de impactar directamente a los estudiantes participantes, esta experiencia busca ser replicada y difundida en escenarios académicos, aportando al desarrollo de prácticas educativas más inclusivas, dinámicas y pertinentes para los retos actuales.
Una ruta divertida hacia el futuro
Con iniciativas como esta, la UNAD reafirma su compromiso con la transformación educativa, demostrando que aprender también puede ser una experiencia emocionante, creativa y significativa.
La celebración del Día del Niño se convierte así en una oportunidad para sembrar en los más jóvenes el gusto por el conocimiento, preparándolos no solo para las Pruebas Saber, sino para enfrentar con entusiasmo los desafíos de su formación académica.
