El rector de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD), Jaime Alberto Leal Afanador, sostuvo una entrevista estratégica en el programa “La Educación a Distancia”, de la serie Líderes en Educación a Distancia del canal Mirador Universitario de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), con el propósito de fortalecer el posicionamiento de la educación a distancia en el continente y analizar su impacto en la transformación de los territorios.
Un encuentro de referentes en la capital mexicana
En el marco de su reciente visita oficial a México para participar en el Congreso EDUTIC, el evento de tecnología educativa más relevante de la región, el rector de la UNAD, Dr. Jaime Alberto Leal Afanador, sostuvo un diálogo de alto nivel en este espacio académico del canal Mirador Universitario, orientado a promover reflexiones sobre los avances, retos y perspectivas de la educación virtual en Iberoamérica. Este escenario permitió al rector compartir una trayectoria de más de cuatro décadas en la modalidad y validar la importancia de consolidar redes de aprendizaje entre las instituciones más influyentes de la región.
El encuentro adquiere una relevancia estratégica dado el peso de la UNAM, institución que este 2026 posicionó 36 de sus disciplinas entre las 100 mejores del mundo. El diálogo entre ambas instituciones posiciona a la universidad colombiana como un referente técnico y pedagógico en el escenario de la educación globalizada, permitiendo un intercambio de saberes sobre cómo enfrentar los retos de la enseñanza a distancia.
México y Colombia ante el reto digital
La educación en México atraviesa un periodo de expansión donde la UNAM actúa como motor científico y cultural, siendo el principal generador de patentes en su país. No obstante, al igual que en Colombia, México enfrenta desafíos estructurales para reducir las brechas sociales y digitales que limitan el acceso a la formación superior.
Mientras la UNAM destaca por su liderazgo en investigación y su robusta infraestructura pública, la UNAD aporta la vanguardia en el modelo de heutagogía y gestión del conocimiento aplicado directamente en las comunidades. Ambas instituciones convergen en una "causa social educativa", entendiendo que la educación a distancia es la herramienta definitiva para la movilidad social y la democratización del saber en territorios de difícil acceso.
Reflexiones clave
Durante la entrevista con la UNAM, el rector de la UNAD enfatizó que el paradigma educativo ha evolucionado desde la radio y la televisión educativa hacia sistemas más complejos. Según el rector, ya no basta con llevar información; el enfoque actual debe centrarse en la transformación real del individuo:
"La educación tiene que cambiar la lógica porque ya no es transmitir, es gestionar conocimiento".
Para el rector de la UNAD, el éxito del modelo unadista reside en el desarrollo de aprendizajes significativos y pensamiento autónomo. Asimismo, subrayó la responsabilidad ética de la academia frente a la desigualdad: "Nuestras universidades no deberían de ser un proyecto educativo, tienen que ser una causa social educativa que procure el cierre de brechas sociales".
La UNAD consolida su liderazgo en la educación iberoamericana
La participación del rector en este espacio con la UNAM consolida a la UNAD como un actor protagónico en la transformación de la educación en Iberoamérica, al evidenciar la solidez de su modelo pedagógico y su impacto en los territorios. Más allá del intercambio académico, la entrevista reafirma el liderazgo de la universidad en la promoción de una educación incluyente, innovadora y centrada en el desarrollo humano, proyectándola como referente clave frente a los desafíos de acceso, equidad y transformación digital en la región.
De este modo, se consolida una apuesta compartida por una educación sin fronteras, donde ambas instituciones actúan como nodos articuladores de redes académicas y tecnológicas en Iberoamérica.
Vea la entrevista completa aquí: https://youtu.be/EAEIl6AAzro?si=9coJmcl5P2Kvo1OT
